PROYECTO

Proyecto de investigación-creación colaborativa que explora cómo imaginar futuros ecosociales más justos desde una perspectiva ecofeminista. Parte de una idea central: los relatos que construimos sobre el futuro influyen directamente en nuestra forma de actuar en el presente. Frente a discursos dominantes basados en el colapso y la desesperanza, el proyecto propone generar narrativas positivas y transformadoras como herramienta educativa, simbólica y política.

El proyecto se desarrolla con adolescentes del Colegio Aljarafe (Mairena del Aljarafe) y combina metodologías artísticas y de investigación cualitativa. El proceso se estructura en cuatro fases: una revisión teórica inicial, un diagnóstico participativo sobre los imaginarios juveniles del futuro, un proceso de dramaturgia colectiva y una sistematización final. A través de la observación participante y técnicas pre y post test, se analizan posibles transformaciones en la forma en que el alumnado imagina el porvenir.

El resultado principal no es una representación escénica final, sino la creación de un guion colectivo que funciona como artefacto narrativo, donde se expresan valores de sostenibilidad, justicia social, equidad de género y cuidado mutuo. El proyecto se basa en la colaboración entre arte, ciencia y comunidad educativa y genera materiales pedagógicos y comunicativos en acceso abierto, contribuyendo a la innovación educativa y a la comunicación ecofeminista transformadora.

El equipo del proyecto está formado por:

• Gema Rancaño Parejo (Responsable del acompañamiento creativo, dramaturgia y dirección escénica del proyecto).
• Alberto Carpio (Profesor del centro, acompañamiento en el proceso creador y desarrollo del libreto).
• Ana Sánchez Tejedor (Marco teórico, metodológico y reflexivo).
• Belén Zurbano Berenguer (Acompañamiento en el proceso de investigación supervisando el encuadre epistemológico de la propuesta y garantizando la adecuación metodológica a los objetivos del proyecto).
• Adriana López Caldito (Registro del proceso y apoyo en las labores gráficas de comunicación).
• Juan Lora León (Director de Educación Secundaria del Colegio Aljarafe, representante del espacio de articulación comunitaria).